> · Гражданский кодекс (ГК​." /> > · Гражданский кодекс (ГК​." />

Закон об образовании дополнительное образование детей

Требования законодательства, регламентирующего особенности получения дополнительного образования Требования законодательства, регламентирующего особенности получения дополнительного образования 06. К учреждениям дополнительного образования относятся различные музыкальные, спортивные и художественные школы, центры культуры и отдыха, школы искусств, образовательные учреждения в области повышения квалификации, профессиональной переподготовки и другие. Пронизывая все уровни общего и профессионального образования, дополнительное становится для взрослеющей личности смысловым социокультурным стержнем, ключевой характеристикой которого является познание через творчество, игру, труд и исследовательскую активность. Учитывая возрастающую его роль в России, распоряжением Правительства РФ от 04.

Если Вам необходима помощь справочно-правового характера (у Вас сложный случай, и Вы не знаете как оформить документы, необоснованно требуют дополнительные бумаги и справки или вовсе отказывают), то мы предлагаем бесплатную юридическую консультацию:

  • Для жителей Москвы и МО - +7 (499) 653-60-72 Доб. 417
  • Санкт-Петербург и Лен. область - +7 (812) 426-14-07 Доб. 929

Глава 10. Дополнительное образование детей и взрослых[ править ] 1. Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей.

Система дополнительного образования в России дневных приютов для детей, летних В соответствии с Законом РФ «Об образовании» с года. и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей. N Ф3 «Об образовании в Российской Федерации» (далее Закон) вопросы дополнительного образования детей упоминаются в главах № 1, 2, 6,

Глава 10. Дополнительное образование (ст.ст. 75 - 76)

Заместитель директора в сфере воспитания детей и молодёжи С. Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы для детей должны учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей. В соответствии с пунктом 1 статьи 28 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. Согласно пункту 4 статьи 75 Закона об образовании, содержание дополнительных общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, разработанной и утвержденной организацией, осуществляющей образовательную деятельность.

Дополнительное образование детей

Требования законодательства, регламентирующего особенности получения дополнительного образования Требования законодательства, регламентирующего особенности получения дополнительного образования 06.

К учреждениям дополнительного образования относятся различные музыкальные, спортивные и художественные школы, центры культуры и отдыха, школы искусств, образовательные учреждения в области повышения квалификации, профессиональной переподготовки и другие. Пронизывая все уровни общего и профессионального образования, дополнительное становится для взрослеющей личности смысловым социокультурным стержнем, ключевой характеристикой которого является познание через творчество, игру, труд и исследовательскую активность.

Учитывая возрастающую его роль в России, распоряжением Правительства РФ от 04. Как указано в данной Концепции дополнительное образование принципиально расширяет возможности человека, предлагая большую свободу выбора, чтобы каждый мог определять для себя цели и стратегии индивидуального развития. Оно направлено на социальное и профессиональное самоопределение, реализацию личных жизненных замыслов и притязаний. К числу значимых ожидаемых результатов от реализации мероприятий Концепции относятся: увеличение до 75 процентов детей, посещающих учреждения дополнительного образования; реализация моделей адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, одаренными детьми; обеспечение высокого качества и обновляемости дополнительных общеобразовательных программ за счет создания конкурентной среды, привлечения квалифицированных кадров, сочетания инструментов государственного контроля, независимой оценки качества и саморегулирования.

Возможность получения дополнительного образования в России обеспечивается государственными муниципальными организациями, а также негосударственными коммерческими и некоммерческими организациями и индивидуальными предпринимателями.

При этом, в соответствии с ч. Исключение составляет образовательная деятельность, осуществляемая индивидуальным предпринимателем самостоятельно без привлечения педагогических работников. Как следует из положений ст. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов.

В этой связи, если образовательная деятельность осуществляется за счет государственного или муниципального финансирования, возложение на обучающихся обязанностей по финансированию расходов на материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, в том числе под видом благотворительной помощи, является незаконным. Примерная форма договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам утверждена Приказом Минобрнауки России от 25.

В договоре на оказание дополнительных платных образовательных услуг должна быть отражена их полная стоимость за весь период обучения и порядок оплаты. Увеличение стоимости платных образовательных услуг после заключения договора не допускается, за исключением увеличения стоимости указанных услуг с учетом уровня инфляции, предусмотренного основными характеристиками федерального бюджета на очередной финансовый год и плановый период.

Содержание дополнительного образования определяют образовательные программы, которые по общему правилу разрабатываются и утверждаются учреждениями дополнительного образования самостоятельно. Отсутствие федеральных государственных требований либо образовательных стандартов к составлению программ в указанной сфере дает возможность гибко и оперативно обеспечивать соответствие квалификации человека меняющимся условиям профессиональной деятельности и социальной среды.

В силу ч. Для прохождения обучения по программам дополнительного образования допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования если иное не обусловлено спецификой образовательной программы , за исключением дополнительных профессиональных программ, к освоению которых допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и или высшее образование.

На территории Ханты-Мансийского автономного округа — Югры большинство учреждений дополнительного образования являются государственными или муниципальными. Среди них наиболее популярными являются учреждения спорта, затем — организации художественного и технического творчества. Приказом Департамента образования и молодёжной политики автономного округа от 06. Внимание властей уделено и работе с одаренными детьми.

Только в 2016 году объем финансирования реализации таких проектов составил свыше 100 млн. По вопросам, связанным с нарушением законодательства в сфере дополнительного образования, граждане вправе обратиться в Службу по контролю и надзору в сфере образования автономного округа либо в прокуратуру автономного округа. Аппарат прокуратуры округа. Отдел по надзору за исполнением законов о несовершеннолетних.

Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых

Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых 1. Дополнительное образование детей и взрослых направлено на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья, а также на организацию их свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности.

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ/Глава 10

Исходя из сказанного, структура дополнительной общеобразовательной программы может выглядеть следующим образом: Пояснительная записка характеристика программы , включающая в себя направленность, уровень, актуальность, цель и задачи программы; учащиеся, для которой программа актуальна; формы и режим занятий по программе; объем и срок реализации программы. Содержание программы учебный тематический план и его содержание. Планируемые результаты, формы аттестации и оценочные материалы. Организационно-педагогические условия реализации программы методические, информационные, материально-технические и другие условия, календарный учебный график Иные компоненты программы по усмотрению руководителя образовательной организации или педагога. Следовательно, структура дополнительной общеобразовательной программы должна быть переформатирована под требования законодательства, на что мы неоднократно указывали. Многие образовательные организации и сегодня игнорируют законодательно установленные требования, продолжая разрабатывать программы по привычным шаблонам. Поэтому проработка вопроса о дополнительной образовательной программе, которую образовательная организация должна разработать и утвердить самостоятельно, не имея типовых и примерных программ, остается актуальной. Следует помнить о том, что обновление информации на сайте должно осуществляться в течение 10 рабочих дней после ее изменения п.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Закон об Образовании. Статья 75. Дополнительное образование детей и взрослых

ФЗ «О дополнительном образовании»

Содержание 1. Наиболее пристального внимания заслуживает статья 75 настоящего закона. В ней описываются основные моменты этого вопроса, включая задачу дополнительного образования, классификацию программ и требования к участникам. Теперь о каждом пункте подробнее. Пункт 1 Первый пункт статьи 75 ФЗ 273 описывает цели и особенности дополнительного образования. Это включает раскрытие имеющегося потенциала, развитие человека на интеллектуальном, нравственном и физическом уровне.

Новый порядок: что изменится в дополнительном образовании детей?

При наличии лицензий на ведение образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам дополнительное образование лиц независимо от возраста кроме учреждений, указанных в пунктах 1 - 3 настоящей статьи, могут осуществлять образовательные учреждения различных типов и организации, осуществляющие деятельность в области дополнительного образования лиц независимо от возраста. Статья 13. Особенности дополнительного образования детей 1. Дополнительное образование детей направлено на развитие личности, ее мотивации к познанию и творческой деятельности. Дополнительное образование детей осуществляется в соответствии со следующими принципами: свободный выбор детьми образовательных учреждений дополнительного образования и дополнительных образовательных программ в соответствии с интересами, склонностями и способностями детей после получения ими основного общего образования; многообразие дополнительных образовательных программ, непрерывность дополнительного образования, преемственность дополнительных образовательных программ, возможность их сочетания, коррекции в процессе освоения; психолого-педагогическая поддержка индивидуального развития детей; творческое сотрудничество педагогических работников и детей, сохранение физического и психического здоровья детей. Статья 14.

Вы точно человек?

В соответствии с частью 6 статьи 10 и статьей 75 Федерального закона об образовании подвидом дополнительного образования является дополнительное образование детей и взрослых, которое направлено на: формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых; удовлетворение индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании; формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья; организацию свободного времени. Дополнительное образование детей обеспечивает их адаптацию к жизни в обществе, профессиональную ориентацию, а также выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности. Дополнительные общеобразовательные программы, в свою очередь подразделяются на общеразвивающие и предпрофессиональные программы. При этом дополнительные общеразвивающие программы реализуются как для детей, так и для взрослых, а дополнительные предпрофессиональные программы в сфере искусств, физической культуры и спорта реализуются для детей. К освоению дополнительных общеобразовательных программ допускаются любые лица без предъявления требований к уровню образования, если иное не обусловлено спецификой реализуемой образовательной программы.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Закон об Образовании. Статья 76. Дополнительное профессиональное образование
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Комментариев: 0
  1. Пока нет комментариев...

Добавить комментарий

Отправляя комментарий, вы даете согласие на сбор и обработку персональных данных